【制度】甘肃省中小学幼儿园“青年教学能手”评选办法

甘肃省中小学幼儿园“青年教学能手”评选办法

为贯彻落实教育部关于加强教师队伍建设的有关精神和实施好省教育厅“教师素质工程”，提高我省中小学、幼儿园教师的整体素质，激励广大青年教师努力钻研教育教学业务，促进青年教师专业成长，培养优秀教师梯队，增强骨干教师后备力量，省教育厅决定在全省中小学范围内开展“青年教学能手”评选工作，现制定如下评选办法。

一、组织领导

甘肃省中小学、幼儿园“青年教学能手”评选在省教育厅的领导下进行，由省教科所负责整个评选的组织和业务工作。

二、评选范围和条件

参与评选的教师为全省普通中小学、幼儿园直接从事一线教学工作的青年教师。评选工作每两年进行一次。评选既要全面考察教师的综合素质，又要突出课堂教学的实际能力和效果，符合基本条件和业绩条件。

（一）基本条件

1.年龄40岁（含40岁）以下（1973年3月31日后出生），教龄5年以上，符合《教师法》、《中小学教师职业道德规范》对教师资格、教师学历、教师职业道德的要求。

2.具有先进的教育教学理念，掌握较扎实的学科基础理论和基础技能，熟悉掌握课程标准和教材，热爱教育事业，工作认真扎实，综合素质高，专业功底扎实，教学能力强，教学效果好，成绩突出，受到学生欢迎和同行认可。

（二）业绩条件

1.教学：

1.1在国家、省或市级优质课（包括公开课、观摩课、示范课）评比中获奖1次。

1.2在县级优质课（包括公开课、观摩课、示范课）评比中获奖2次。

2.科研：

2.1承担市（州）级以上教育教学研究课题1项并通过鉴定。

2.2在省级以上刊物发表与本专业相关教育教学论文1篇。

2.3在市、州级刊物上发表教育教学论文2篇。

3．教育教学成果获奖

3.1荣获甘肃省基础教育科研成果奖奖项1次。

3.2在甘肃省教科所或甘肃省教育学会组织的论文、教案、课例等教学成果评比中获奖1次。

3.3在市（州）级论文、教案、课例评比中获奖2次。

凡推荐上报人员，基本条件必须具备，同时业绩条件须具备三条（1.1、1.2中满足1项；2.1、2.2、2.3中满足1项；3.1、3.2、3.3中满足1项）。报送2009年至上报之日录制的录像课1节，突出对课堂教学能力的要求，作为评选的主要依据，并将录像课收入省级教学资源库。有特殊情况的，如教育教学效果特别突出，或边远山区的教师，可适当放宽条件。

三、评选要求和名额分配

评选工作采取自下而上逐级选拔的形式，分初评、复评和终评。初评由基层学校、县教育行政和教研部门组织，先由基层学校推选最初人选，由县教育部门和教研室选拔后报市州评选。经市州教育行政部门和教研部门组织复评，各市州教育局会议集体研究，统一上报。由省教科所审定基本条件，由省教育厅研究成立评审委员会，组织省级学科专家进行评审，省教育厅表彰。

要严把侯选人的入口关，尤其是学校和县教育部门要严格初选程序，做到公开公正，实事求是。要充分发扬民主，全面听取学生、教师的意见，侧重对教师从教以来课堂实际教学能力、成效、实绩的审核，推选出最符合条件的优秀教师。初选人员名单和具体业绩条件要在全县公示一周后，推荐至市州。

全省下达400个推荐名额，按照各市州教师数量的一定比例分配到各市州（附件2），企业办学单位归入所在地区进行。各市州要将本地区的名额按照1 ：2的比例下达到县区，再从各县区上报人员中择优选拔，按照分配名额推荐上报。各地区分配使用名额时要注意把握以下几个原则。

1.所有参评对象必须为教学一线教师。

2.兼顾不同学段、不同学科教师之间的比例，基本上按各学科专业教师比例确定人员比例，适当照顾一般学校和农村学校。在各地区范围内要基本保证各学段各学科都有人选。

3.每个县（市、区）原则上要保证高中、初中、小学、幼儿园四个学段至少各一位教师参评，市直学校同样分配名额。

四、报送材料和装订要求

各地、各单位要严格按照分配名额推荐上报，并上报有关材料：

1.加盖公章市州花名册1份，花名册名单按照学段、学科排序。

2.《评审表》每个教师一式3份，其中1份按照花名册顺序装订成册，其余2份按花名册顺序排序分别装2袋；

3.业绩材料复印件每个教师1份（册），并按照花名册顺序装袋（录像课光盘也装入）。要求每个教师的所有材料按照以下顺序装订成册。装订顺序为：（1）封面，（2）目录，（3）学历证书，（4）教师资格证书，（5）专业技术职务聘任证书，（5）优质课证书（公开课、观摩课、示范课），（6）课题研究鉴定证书，（7）发表论文（含封面、目录），（8）科研成果奖、获奖的论文、教案、课例证书，（9）荣誉称号证书。复印件必须清晰整洁，无涂改。复印材料一律不退还。录像课光盘要保证录制质量以便观看，标注单位、姓名、学科等信息。教师需提供所有证书原件，由各市州严格审查把关后退还本人。 

甘肃省中小学、幼儿园“青年教学能手”评选是一项非常严肃的工作，市、县教育行政、教研部门及学校要严把质量关，制定严格的评选细则，坚持公平、公正、公开的原则，尤其要组建好评选班子，充分吸收教师、学生的意见，发挥学科专家、教研人员在评审中的作用，确保评选工作顺利进行。