留守儿童结对帮管工作制度

留守儿童结对帮管工作制度

    加强农村留守儿童教育和管理，需要全社会共同关注和参与。为了让帮管资助活动深入开展，为留守儿童完成学业、健康成长创造有利条件，特制定本帮管制度。

一、           领导重视，建立机构。成立了以村支书为组长，村主任为副组长，其他村成员为主要成员的留守儿童结对帮管领导小组。

二、           建立留守儿童档案和联系卡。工作组摸清留守儿童底数，建立每个留守儿童的档案和联系卡，掌握留守儿童的基本情况，经济来源，家长和代理监护的基本情况等。

三、           建立帮管责任制度。帮管人与留守儿童填写结对帮管卡，鼓励有条件的志愿者、教师、党员、领导干部成为留守儿童的代理家长（义务委托监护人），及时了解他们的思想动态和生活情况，给予他们家庭的温暖，并给予必要的帮助和引导。

四、           鼓励退休教师和热心人士成为留守儿童的代理家长，负责留守儿童的衣食住行和课外辅导，关心他们的思想进步和健康成长。

五、           建立义务辅导队伍。从村组中聘请有威望的老党员、老教师、老干部、老战士等担当校外义务辅导员，每人就近负责1—2名留守儿童，了解留守儿童的校外表现情况，定期与学校沟通联系，做好留守儿童品行方面的教育引导工作。

六、           建立健全帮管人家访、留守儿童谈心日制度。帮管人要对留守儿童定期家访，形成制度。要建立留守儿童谈心日制度，定期与留守儿童进行交流，及时了解学生的思想、学习、生活和身体情况，引导学生健康成长。

七、           定期开展情况通报，思想交流活动。学校定期召开帮管人、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会，沟通情况，有的放矢地加强教育和管理。